Мы и Лего- конкурс

На базе нашего детского сада проходил районный этап Лего-фестиваля. Мы не только приняли воспитанников детских садов района, но и очень постарались заслужив третье место в конкурсе. Наш проект назывался "Мой любимый Мойдодыр". Поздравляем ребят подготовительной группы № 2 и воспитателя Горбунову Марию Владимировну за отличную подготовку к конкурсу.

Тема недели

Уважаемы родители. Вот и началась тема недели "Кто как готовится к зиме".
Для малышей мы рекомендуем следующее:

- приучать ребенка самостоятельно одеваться и раздеваться: при небольшой помощи взрослого  снимать одежду, обувь (расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках);

- посетить с ребенком парк, понаблюдать за птицами, белками покормить их;

- чтение сказок, потешек, стихов о животных;

- рассматривать иллюстрации в книгах;

- закреплять название предметов теплой одежды;

- поиграть в подвижные игры «Попрыгай как зайка», «Походи как медвежонок».

Для детей средней группы:

- совместно с ребенком сделать кормушку, ежедневно добавлять корм, наблюдать за птицами, прилетающими к кормушке;

- почитать с ребенком дома: («Олененок» Ю. Кушак, «Покормите птиц зимой» А. Яшин, «Скачет шустрая синица…» А. Барто, «В медвежий час» Г. Цыферов, «Первая охота», «Лесной колобок – колючий бок», В. Бианки, «Зимовье зверей», «Лисичка-сестричка и волк», «Сказка про Комара Комаровича», народные сказки о животных, их повадках;

- дидактические игры на использовании в речи прилагательных, глаголов, наречий (описание животных, птиц);

- привлечение ребенка к работам на садовом участке по подготовке к зиме, объяснять, что и для чего делается (перекапывание почвы, укрывание растений и т.п.);

- заготовить корм для птиц на зиму (ягоды рябины, семена и т.д.);

- в беседах уточнять представления ребенка о том, что нужно делать для предупреждения простудных заболеваний в холодный период.

Для детей старшего дошкольного возраста:

- попробуйте вместе с ребёнком графически изобразить путь от дома до детского сада;

-принесите в группу книги из серии "Писатели о диких животных" для оформления выставки;

- подготовьтесь к оформлению проекта «Как вести себя в лесу»;

- выполнить работу для картинной галереи «Перелетные и зимующие птицы»;

- объяснить и показать детям заготовки на зиму, из чего они сделаны., нарисовать алгоритм выполнения трудовых действий;

- вместе с ребенком понаблюдать за трудом людей в парках, полях, огородах;

- рекомендуем Вам почитать дома: «Волшебное кольцо», «Солдат и царь в лесу», И. Бунин «Первый снег», П. Воронько «Есть в лесу под елкой хата…», А. Плещеев «Осень наступила», «Скучная картина!..», А. Пушкин «Унылая пора! Очей очарованье!..», А. Толстой «Осень, осыпается весь наш бедный сад…», И. Крылов «Стрекоза и муравей», В. Бианки «Синичкин календарь», С. Козлов «Ежикина скрипка», К Коровин «Белка», Д. Мамин-Сибиряк «Медведко», Р. Погодин «Откуда идут тучи», Я. Сладков «Разноцветная земля», Г-Х. Андерсен «Гадкий утенок», «Дикие лебеди», В Даль «Старик-годовик», К. Паустовский «Теплый хлеб», энциклопедии о животных и др.;

- сочинение загадок о животных.

Интересные мультфильмы к теме - кто как готовится к зиме

"Зимовье зверей"

"Серая шейка"

"Синичкин календарь"

тема недели

Уважаемые родители! Тема текущей недели "Здоровей-ка".

Для малышей рекомендуем следующее:

1. активируйте словарь детей: повторите  предметы одежды;

2. во время купания побеседуйте с малышом о том какие части собственного тела он уже знает;

3.для формирования  представлений о болезни и  здоровье прочитайте  произведения  К.И. Чуковского «Доктор Айболит», «Мишка заболел»

Для детей средней группы:

1. во время приема пищи учите детей аккуратно кушать, не пачкать одежду;

2.для приобщения  к здоровьесберегающему поведению в быту, создайте игровую ситуацию «кукла делает зарядку»;

3.для формирования  представлений ребенка о себе и своем социальном статусе, рассмотрите семейный  альбом о ребенке 

4.понаблюдайте за одеждой прохожих: закреплять представления о зимнем гардеробе

Для детей старшей группы:

1.для закрепления  умения устанавливать связь между совершаемым действием и здоровьем организма используйте ситуативные беседы «Правила личной гигиены»;

2.составьте  модель домашнего режима зимой

Для подготовительной группы:

1.чтобы акцентировать внимание детей на своих умениях и физических возможностях своего организма, проведите с ребенком дидактическую  игру «Умею/не умею»;

2. для формирования представлений о значении двигательной активности в жизни человека организуйте поход в зимний парк

К нам приезжал контактный зоопарк - 15 ноября